Подозреваете аутизм у ребенка?
Начните с проверенной информации
Начните с проверенной информации
Что такое расстройства аутистического спектра (РАС) ?
- Это нарушение развития
- Это нарушение социально-коммуникативной сферы
- Это нарушение с ранним началом
- Оно сопровождается стереотипным, однообразным поведением
- При нем бывают дополнительные, сопутствующие расстройства
Что такое нарушения социальной коммуникации?
- Сниженный зрительный контакт
- Отсутствие или сниженная реакция на имя
- Нарушенное совместное внимание
- Сниженная способность и интерес к повторению за другими
Почему РАС — это спектр?
- Выраженность социально-коммуникативных нарушений у всех людей с РАС разная
- При аутизме может быть очень разный уровень интеллекта и потребности в помощи
- При аутизме могут быть различные сопутствующие расстройства
- Каждый аутичный человек обладает набором уникальных черт личности
На что обратить внимание?
Поводом для консультации со специалистом могут быть следующие признаки в возрасте уже с 6 месяцев
- ВзглядРебенок редко смотрит в глаза, как будто не использует взгляд для контакта и совместного внимания. Смотрит в сторону, либо "сквозь" лицо, глаза.
- РеакцияНе откликается на имя или делает это непоследовательно. Может показаться, что у ребенка проблемы со слухом. В одной ситуации откликается, но по большей части игнорирует, не оборачивается, не смотрит на зовущего.
- ЖестыНе использует указательный жест. В том числе. чтобы показать взрослому что-то интересное, попросить достать интересующий предмет или обратить внимание на происходящее.
- ВниманиеНе следит за указательным жестом значимого взрослого. Не обращает внимания на явления окружающего мира, на которые обычно смотрят дети (животные, самолеты, птицы).
- Эмоциональный контактНе пытается делиться эмоциями — например, не показывает что-то, чтобы взрослый тоже посмотрел и порадовался. Например, не протягивает свои игрушки, предметы с целью взаимодействия.
- РечьЕсть задержка речевого развития или речь развивается необычно: ребенок повторяет услышанные слова, но не использует их для общения.
Регулярно и вне контекста общения повторяет фразы из мультфильмов и рекламы, может повторять однообразные звуки, мычать. - ИграИгра кажется однообразной: ребенок больше крутит, выстраивает в ряд, перекладывает вещи. Больше интересуется неигровыми предметами (посуда, вентиляторы, колеса и пр.)
- СтереотипииЗаметны повторяющиеся движения или действия: взмахи руками, раскачивания, повторение маршрутов, ритуалы.
- Восприятие измененийРезкая негативная реакция на перемены: новые места, маршруты следования, одежду, звуки, прикосновения, еду.
- ЕдаРебенок избирателен в еде: ест только определенные продукты, блюда, еду определенной текстуры, цвета, температуры.
- Совместная деятельностьРебенок предпочитает действовать «по-своему» и с трудом включается в совместную деятельность с другими людьми.
Особенно важно не откладывать обращение, если у ребенка в возрасте старше 6 месяцев вы видите сочетание нескольких признаков сразу: например, он не показывает пальцем, не откликается на имя, не использует речь или жесты для общения и при этом подолгу занят стереотипной, однообразной активностью.
Раннее выявление имеет большое значение, потому что ранняя помощь улучшает прогноз и расширяет возможности развития ребенка!
Раннее выявление имеет большое значение, потому что ранняя помощь улучшает прогноз и расширяет возможности развития ребенка!
Как диагностируют аутизм?
Диагностика РАС — это не один анализ и не один тест.
Она строится на наблюдении за поведением ребенка, анализе истории развития, клинической оценке симптомов и использовании стандартизированных инструментов, если это необходимо.
По российским клиническим рекомендациям диагноз РАС устанавливается врачом-психиатром на основании клинической картины и истории развития ребенка.
Первый шаг
Родителям сначала нужно пройти доступные, бесплатные скрининговые опросники для раннего возраста, например M-CHAT-R, помогают выявить риск РАС, но не ставят диагноз.
Второй шаг
Если скрининг показывает средний или высокий риск аутизма, следующим шагом должна быть полноценная диагностическая оценка — ADOS-2.
Применяется с возраста 16 месяцев.
Диагностическая методика ADOS-2 считается одним из международных стандартов оценки признаков аутизма. Она помогает структурированно оценить особенности социального взаимодействия, коммуникации, игры и поведения.
Применяется с возраста 16 месяцев.
Диагностическая методика ADOS-2 считается одним из международных стандартов оценки признаков аутизма. Она помогает структурированно оценить особенности социального взаимодействия, коммуникации, игры и поведения.
Оптимальный маршрут семьи
M-CHAT-R
Если у родителей появились тревоги относительно рисков аутизма,
первый шаг — скрининг M-CHAT-R https://test.nakedheart.online/
первый шаг — скрининг M-CHAT-R https://test.nakedheart.online/
ADOS-2
Второй шаг -диагностическая оценка — ADOS-2, диагностику можно пройти бесплатно в нашей организации, заполнив анкету
Диагноз
Третий шаг- получение диагноза и помощи в трех аспектах: социальном, медицинском и педагогическом:
- Обратиться в Региональный ресурсный центр по развитию системы сопровождения детей с РАС в вашем регионе. Специалисты бесплатно проконсультируют семью и дадут рекомендации по дальнейшему маршруту развития ребенка.
- Обратиться за медицинской помощью к педиатру, который направит к профильным специалистам (невролог, эндокринолог, гастроэнтеролог и др.).
- Обратиться к специалистам коррекционно-развивающих направлений (логопед, психолог, дефектолог, инструктор адаптивной физкультуры, специалисты по работе с поведением).
- Если ребенку нужны специальные образовательные условия, семья проходит психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).